العلوم

حل درس كيف يمكن فصل مكونات المواد من حل وحدة المحاليل وطرق الفصل

الصفالصف السادس
الفصلالصف السادس الفصل الثاني
المادةحل كتاب العلوم الصف السادس الفصل الثاني
الوحدةحل وحدة المحاليل وطرق الفصل
درسحل درس كيف يمكن فصل مكونات المواد

حل درس كيف يمكن فصل مكونات المواد 

سؤال : كيف تفصل مكونات السلة :

يتم الفصل باستخدام اليد ( بالالتقاط )

ملاحظاتي : باستخدام اليد يمكن فصل مكونات السلة بطريقة الالتقاط 

سؤال : سجل توقعاتك حول نوعية القماش المستخدم :

القماش المستخدم من نوع الشاش ويستخدم لفصل الجبن الصلب عن الماء السائل 

سؤال : هل فكرت كيف يمكن أن تفصل مكوناته ؟ فكر :

نعم يمكن فصل مكونات هذا المخلوط بالترشيح 

سؤال : استخدم ورقة الترشيح جرب :

ملاحظاتي : 

نحصل على الماء نقياً في الكأس وتبقى كربونات الكالسيوم على ورقة الترشيح 

استنتاجي : 

تستخدم عملية الترشيح لفصل مادة صلبة غير ذائبة ( عالقة ) من سائل 

سؤال : ما وجه التشابه بين ورقة الترشيح والقماش الذي استخدمته أم أحمد :

الاثنان يستخدمان في عملية الترشيح لفصل مادة صلبة غير ذائبة عن المحلول 

سؤال : كيف يمكن فصل مكونات المخلوط فكر : 

باستخدام جهاز التقطير بالمختبر 

سؤال : توقع هل يوجد طرق لفصل مكونات مخاليط أخرى فكر بطريقة لفصل مكونات مخلوط التوت والماء جرب استخدم جهاز التقطير بالمختبر : 

ملاحظاتي  :

باستخدام جهاز التقطير يمكن فصل مكونات مخلوط التوت والماء 

استنتاجي : 

تستخدم طريقة التقطير لفصل مكونات المحلول ( مادة صلبة ذائبة في الماء ) 

سؤال : كيف يمكن فصل مكونات محلول كبريتات النحاس الأزرق عن الماء : 

باستخدام جهاز التقطير بالمختبر 

السابق
حل درس ما هو المستحلب من حل وحدة المحاليل وطرق الفصل
التالي
حل درس ما هو التبلور من حل وحدة المحاليل وطرق الفصل