حل درس إلى والدي من وحدة علاقات وأثر لغة عربية الصف السادس

الصف	الصف السادس
الفصل	الصف السادس الفصل الثاني
المادة	كتاب اللغة العربية الصف السادس الفصل الثاني
الوحدة	وحدة علاقات وأثر لغة عربية الصف السادس الفصل الثاني

حل درس إلى والدي

سؤال: أعبر عن دور الآباء في حياة الأبناء في جمل صحيحة تامة.

۱- اھتمام الآباء بالأشراف على أبنائھم وملاحظتھم و توجیھھم و مساندتھم معنویاً و مادیاً

۲- حرص الآباء على الارتباط بأبنائھم فرصة التحدث إلیھم والتواصل معھم لغویاً وھو ما یشعر الأبناء بدفء العلاقة التي تربطھم بآبائھم

۳- اندماج الآباء في حیاة أبنائھم وحرصھم على قضاء وقت مناسب معھم و اھتمامھم بتعلیمھم العادات و التقالید التي تشكل الھیكل العام للمجتمع

٤- اندماج الآباء في النشاطات الذھنیة لأبنائھم

٥- كذلك یؤثر الآباء على سلوك أبنائھم من خلال سلوك الآباء أنفسھم

سؤال: أتعاون مع أفراد مجموعتي لتعرف الكلمات التي حوطتها من كلمات النص.

يأبى: يرفض – المدى: الحد الأقصى – تقيلني: تنهضي – عثرتي: زلتي – الذري: القمم

كنهها: جوهرها – منجاة: نجاة – الأفاكا: كذاب – موئل: ملجأ – ينبري: يواجه

قبض: غزارة – نبست: نطقت

سؤال: أقترح عنواناً آخر مناسباً للنص.

يا والدي

سؤال: أستنتج ما تتصف به شخصية كل من الابن والأب:

شخصية الأب: الناصح الحامي

شخصية الابن: يستظل بحماية والده ويعتز بوجوده معه

سؤال: تضمنت الأبيات إحساسين إنسانيين. حددهما.

الحب والإحساس بالعزة والصبر

سؤال: أحدد البيت الذي يتفق مع المعنى التالي:

أظهرت الأبيات حرص الأب على أن يبلغ ابنه أعلى المراتب .

أنت الذي قلت لي أن الذرى      لا يرتقي أمجادها الاكا

سؤال: أكمل ما يأتي في ضوء فهمي للأبيات:

توالت توجيهات الأب لابنه:

الصدق منجاة واصبر      على خطأ الصديق

يتحتم علينا الصبر على خطأ الصديق:

ليعود ويساعد في المحن

سؤال: أبين مع زملائي ما يترتب على كل مما يأتي:

سيادة المحبة والسعادة بين أفراد الأسرة في البيت الواحد.

أسرة مترابطة ناجحة

شيوع بر الوالدين والإحسان إليهما.

رضى الله والسعادة في الدنيا

جحود الأبناء وعقوقهم لآبائهم.

فشل في الدنيا وغضب من الله

الاستمتاع بقراءة الكتب المتنوعة التي تتحدث عن بر الوالدين.

اكتساب صفات جديدة للبر بالوالدين

سؤال: أصوغ ثلاث فكر رئيسية من النص في جمل اسمية تامة.

۱- الآباء حمایة لأبنائھم

۲- الآباء مصدر الحكمة

۳- الآباء القوة لأبنائھم

سؤال: أستخلص فكراً ثانوية من النص في لغة سليمة.

۱- نغفر للأصدقاء أخطائھم

۲- لا یجب مجالسة الكذابین

۳- من طلب العلا اجتھد

سؤال: أعرض شفهياً أمام زملائي ملخصاً للنص السابق في لغة سليمة وواضحة، مبيناً موضوع النص.

یعبر النص عن محبة الابن لأبیه. فھو یعتبر والده الحمایة والقوة ومصدر الحكمة. ویستعرض بعضاً من نصائح والده بتجنب الكذاب والمغفرة للصدیق