اللغة العربية

حل درس الأب والابن والمسامير من وحدة أعمال مميزة لغة عربية الصف السادس

الصفالصف السادس
الفصلالصف السادس الفصل الثاني
المادةكتاب اللغة العربية الصف السادس الفصل الثاني
الوحدةحل وحدة أعمال مميزة لغة عربية الصف السادس الفصل الثاني

حل درس الأب والابن والمسامير

سؤال: أتعاون مع أفراد مجموعتي لتعرف الكلمات التي حوطتها من كلمات النص.

الكلمةمعناهاالكلمةمعناها
صوابهرشدهالسياجالسور
اجتاحتكسيطرتتمالكتماسك

سؤال: أختار التكملة الصحيحة لكل عبارة مما يلي بوضع العلامة (صح):

أ- الأثر المباشر لغضب الابن وعصبيته هو أنه:

يفقده صوابه – يدق المسامير – يبكي متأثراً – يبدي ندماً

ب- من الدروس المستفادة من هذه القصة:

تجنب الغضب – احترام الوالدين – دق المسامير – شجاعة الاعتذار

سؤال: أستدل من القصة على أن أثر الغضب لا يزول من نفوس الآخرين.

عندما نقول كلاماً في حالة غضب فإن كلامك هذا يترك آثاراً

سؤال: أختار فقرة من النص وأصوغ سؤالاً لها يساعد في فهم الفقر، ثم أكتب إجابته في لغة سليمة مترابطة.

السؤال: لماذا طلب الوالد من ابنه أن يدق مسماراً في السياج؟

الإجابة: لكي يساعده في التحكم في أعصابه والسيطرة على غضبه

سؤال: أسجل سؤالاً طرحه أحد زملائي يساعد في فهمي لفقرة أخرى من النص، وأكتب إجابته.

السؤال: بماذا شبه الأب ثقوب المسامير بعد إخراجها من السياج؟

الإجابة: الكلام في حالة الغضب يترك آثاراً مثل الثقوب

السابق
حل درس الهاتف النقال من وحدة أعمال مميزة لغة عربية الصف السادس
التالي
حل درس لغتي الجميلة رسماً من وحدة أعمال مميزة لغة عربية الصف السادس