العلوم

حل تقويم وحدة التكاثر في الكائنات الحية من كتاب علوم صف سادس الفصل الثاني

الصفالصف السادس
الفصلالصف السادس الفصل الثاني
المادةحل كتاب العلوم الصف السادس الفصل الثاني
الوحدةحل وحدة التكاثر في الكائنات الحية للصف السادس

حل تقويم وحدة التكاثر في الكائنات الحية 

سؤال : لماذا نستخدم حاضنات البيض ؟

لزيادة الإنتاج .

فسر إجابتك .

هي من الطرق الممتازة في رفع إنتاج البيض و الدجاج و ترك الدجاج يستمر في إنتاج البيض .

سؤال : من خلال خطوات حل المشكلات. اذكر حلاً لإصلاح قطعة من الأرض الصحراوية، و كيفية تحسينها زراعياً .

المشكلة كيف يمكن إصلاح القطعة من أرض صحراوية ،  و تحسينها زراعياً ؟

جمع المعلومات : التربة الرملية مفككة ، لا تحتفظ بالماء ، فقيرة بالعناصر الغذائية تتأثر بالرياح، معدل التبخر عالي، مناخ قاسي .

فرض الفروض : 

  1. استخدام الري بالتنقيط يقلل فقد الماء و يزيد من استفادة النباتات .
  2. إضافة الأسمدة العضوية الطبيعية يزيد من خصوبة التربة .
  3. استخدام الزراعة المحمية للتغلب على المشاكل المناخية .

الحل : من خلال اختبار صحة الفروض نصل للحلول التالية : 

  1. استخدام الري بالتنقيط .
  2. استخدام الزراعة المحمية .
  3. إضافة الأسمدة الطبيعية .
  4. زراعة أنواع معينة من النباتات التي تناسب طبيعة التربة .

السابق
حل درس تحسين الإنتاج النباتي و الحيواني من كتاب علوم وحدة التكاثر في الكائنات الحية صف سادس
التالي
حل درس أين توجد البكتيريا من وحدة البكتيريا علوم للصف السادس الفصل الثاني